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mappe e piantine
interattività

| anno accademico 2004 · 2005 |
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| primo anno | cfu |
| Discipline e moduli non opzionali | |
| Letteratura italiana | 6 |
| Storia della musica antica, medievale e rinascimentale | 9 |
| Grammatica e morfologia della musica (o crediti acquisiti in conservatorio) | 9 |
| Fondamenti di matematica | 3 |
| Altre discipline | |
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1° gruppo - (una disciplina da 9 cfu + un modulo da 3
cfu) Antropologia culturale Estetica Filosofia del linguaggio |
9 9 9 |
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2° gruppo - una disciplina a scelta: Etnologia Storia dell’Estetica Teoria dei linguaggi e della mente |
3 3 3 |
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2° gruppo - una disciplina a scelta: Storia medievale Storia moderna Storia contemporanea |
9 9 9 |
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3° gruppo - una disciplina a scelta: Lingua e traduzione inglese Lingua e traduzione francese Lingua e traduzione tedesco Lingua e traduzione spagnolo |
9 9 9 9 |
| secondo anno | cfu |
| Discipline e moduli non opzionali | |
| Storia della musica moderna (3 moduli: Seicento, Settecento, Ottocento) | 9 |
| Etnomusicologia | 9 |
| Storia del teatro e dello spettacolo | 9 |
| Altre discipline | |
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1° gruppo - una disciplina a scelta: Psicologia della musica Sociologia della comunicazione e Sociologia dell'arte e della letteratura |
9 9 |
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2° gruppo - una disciplina a scelta: Letteratura inglese Letteratura francese Letteratura tedesca Letteratura spagnola |
6 6 6 6 |
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3° gruppo - una disciplina a scelta: Storia dell'arte medievale Storia dell'arte moderna Storia dell'arte contemporanea |
9 9 9 |
| Materia a scelta dello studente | 9 |
| terzo anno | cfu |
| Discipline e moduli non opzionali | |
| Storia della musica contemporanea (moduli:1900-1950 e 1950-2000) | 6 |
| Drammaturgia musicale | 6 |
| Storia e critica del cinema | 9 |
| Organizzazione dello spettacolo musicale | 6 |
| Filosofia della matematica per la musica | 3 |
| Materia a scelta dello studente | 9 |
| Altre attivitą (due o pił laboratori o altre attivitą previste dal consiglio: in conservatorio, nel corso dell'ERSU, ecc.) |
9 |
| Prova finale e di lingua straniera | 12 |